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龙腾卿云丨复旦大学港澳优秀学生领导力训练营第六期结业暨第七期开营仪式顺利举行

发布时间:2026-04-24浏览次数:10文章来源:学工部

2026年4月14日下午,复旦大学“龙腾卿云”港澳优秀学生领导力训练营第六期结业暨第七期开营仪式在逸夫楼601室顺利举行。

“龙腾卿云”是面向我校在读港澳优秀学生开展的综合培养项目,训练营将围绕“领导力”,汇集优质培训培养资源,全面提升港澳学生的素质能力,引导港澳学生将个人成长成才更好融入国家发展大局。

在此前的第六期训练营中,各位学员都展现了出色的综合素养与能力。同时,根据训练营中的综合表现,推荐产生了3名优秀学员。就业指导与生涯发展处处长盛情老师为第六期训练营学员颁发结业证书,并宣布了优秀学员名单,为他们颁发优秀学员荣誉证书。

图为盛情老师为第六期营员颁发结业证书

来自大数据学院的苏雪清同学作为第六期“龙腾卿云”训练营优秀营员代表发言,她回顾了从南区体育场到南京秦淮河畔、再到闽西古田的实践考察之路,将书本上的知识转化为真实的国情认知与使命感,凝聚起跨越地域的责任共鸣。她以“带着行走的力量,去遇见更广阔的自己”寄语新一届营员,鼓励大家在接下来的旅程中既读风景,更读社会逻辑,找准自己的坐标。

图为优秀学员代表发言

第六期训练营圆满落幕,第七期训练营即将启程。经过学员自荐、院系推荐、学校审核,本次共有来自16个院系的23位同学入选第七期港澳优秀学生领导力训练营。

开营仪式上,港澳台事务办公室副主任黄洁老师首先向学员们介绍了本期训练营的总体安排。本期训练营将围绕“学习”“实践”“感悟”“分享”“提升”五个关键词,从积累经验、培养能力、拓宽视野三个维度出发,开展专题讲座、素质拓展、参访考察、技能培训、文化体验、国情考察等多元活动。希望学员们珍惜平台,在朋辈交流与文化交融中实现知行合一,成长为具有家国情怀与创新能力的未来领军人才。

图为黄洁老师讲话

    而后,党委学生工作部副部长李颖老师向学员代表授旗。来自计算与智能创新学院2023级香港籍本科生王丰淼同学作为新营员代表发言,他希望在训练营中将个人的锐气沉淀为和伙伴合作的厚度,学习如何让一行行代码、一个个方案,服务于有温度的人间烟火。同时也与各位港澳青年同窗共勉:在文化碰撞与真诚对话中做彼此之间的“连接者”与“讲述者”,共享深厚底蕴,共担时代使命。

图为李颖老师向学员代表授旗

图为王丰淼同学发言

    最后,党委学生工作部部长陈洁老师进行开营动员讲话,以“家国”“知行”“创新”三个关键词寄语港澳青年学子:在“家国”层面,希望港澳青年始终保有赤子之心,将个人理想融入国家发展大局,深刻理解“一国两制”深远意义,做家国情怀的坚定传承者与内地港澳沟通的重要桥梁。在“知行”层面,她鼓励同学们读万卷书更要行万里路,在即将开展的扬州、江西社会实践与考察中,走出舒适区,锻炼团队协作与独立思考品质,做到“知者行之始,行者知之成”。在“创新”层面,面对数字化浪潮,她勉励大家顺应学校教育教学改革步伐,培养跨学科视野与创新思维,在人工智能时代的竞争中勇于打破惯性、整合资源,成为连接港澳与内地文化的创新者,在实现中华民族伟大复兴的征程中书写壮阔篇章。

图为陈洁老师讲话

    至此,“龙腾卿云”第七期港澳优秀学生领导力训练营开营仪式正式结束。计算与智能创新学院的金城教授随后为学员们带来了一场关于未来职业生态与能力构建的精彩讲座。以《人工智能时代大学生核心竞争力重塑法则》为题,金城教授指出,AI正在重塑职业生态,底层编程与重复性工作将面临被替代风险,当代大学生作为“AI原生代”,必须调整学习策略。他强调,未来核心竞争力在于从“应试”向“提问”的转变——提出高质量问题及培养批判性思维比记忆知识更重要;同时要构建跨学科背景与底层逻辑,利用AI弥补技术短板但避免认知退化。面对未来职场,金城教授建议同学们寻找AI在情感、审美、复杂决策上的薄弱点,实施差异化竞争,保持终身学习与技术敏感度,在人机协作的新范式中占据主导地位。

图为金城教授讲课

    期待全体学员在接下来的训练中扎实学习、深入思考、积极实践、勇担使命,在丰富的课程与活动中收获成长,将个人理想融入国家发展,为“一国两制”事业和中华民族伟大复兴贡献青春力量。



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